დღე მეცხრე

დღე დავიწყეთ განვლილი მასალის გამეორებით. დავასრულეთ სასწავლო პროექტის გეგმაზე მუშაობა. ვისწავლეთ შექმნილი პროდუქტის ბლოგზე ატვირთვა,რედაქტირება და გამოქვეყნება.შესწავლილი ნამუშევრები გავუზიარეთ კოლეგებს, ტრენერისგან მივიღეთ სასარგებლო რჩევები რაც მომავალი პროექტის დაგეგმისთვის გამოვიყენებთ.

ტრენინგზე  მუშაობის 36 საათი იყო საკმაოდ საინტერესო და მნიშვნელოვანი ჩვენი პროფესიული განვითარებისთვის რისთვისაც ვუხდით დიდ მადლობს ბატონ გიორგის.

პორტფოლიოს პრეზენტაცია

დღე მერვე

დღევანდელი  დღე დაიწყო დავალების შემოწმებით.

შემდეგ პრეზენტაციის შეფასებისა  და კოლაბორაციული შეფასების რუბრიკა მოვარგეთ ჩვენს პროექტს და წარვადგინეთ აუდიტორიის წინაშე. შემდეგ ეს საქაღალდეები ავტვირთეთ ჩვენს  googl-drive ში.

განვიხილეთ სახელმძრვანელოდან მე-6 მოდული, სადაც საუბარია დიფერენცირება და ტექნოლოგიების გამოყენება სწავლის პროცესში. განვიხილეთ კითხვარი დიფერენცირებული სწავლების პრაქტიკის შესახებ.

განვიხილეთ კონელის კითხვარი- მრავალმხრივი ინტელექტის გაზომვის ინსტრუმენტი. ასევე განვიხილეთ სახელმძღვანელოდან მე-7 მოდული, სადაც საუბარია როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ჩვენი პროდუქტიულობის გაზრდასა და სწავლების პრაქტიკის გაუმჯობესებისათვის. ამისთვის დამხმარე მასალად შევიმუსავეთ შაბლონი ფასილიტაციისთვის.

 ბოლოს შევაჯამეთ სამუშაო დღე და მივიღეთ საშინაო დავალება.

დღე მეშვიდე

 შევამოწმეთ საშინაო დავალება, მოვახდინეთ  Google slid ის პრეზენტაცია , მივიღეთ შენიშვნები ,რომელსაც გავითვალისწინებთ შემდეგში მუშაობის დროს ,მოვიღეთ დავალება ნიმუშის სახით რომლის მიხედვითაც  ჩვენს გეგმებში მოვახდინეთ კორექტირება, ვიმუშავეთ მოდული 4. -ის ( სასწავალო ნიმუშს შექმნა) და შევქმენით მოსწავლის ჩექლისტი და დავიწყეთ მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუშის შევსება , განვიხილეთ შეფასების  რუბრიკები. მივიღეთ საშინაო დავალებები

დღე მეექვსე

შევამოწმეთ საშნაო დავალება  , შევასწორეთ ხარვეზები, ვიმუშავეთ  https://images.google.com/?gws_rd=ssl აღნიშნულ ლინკზე,  გავეცანით საძიებო სისტემაზე ინფორმაციებს, ვისწავლეთ  ლინკების ჩასმა ბლოგში, ვიმუშავეთ  Google drive ზე, ვიმუშავეთ კითხვარებზე , ივიღეთ საშინაო დავალება

ანიმაცია

ანიმაცია ,,ქალი და კაცის თანასწორობა"

დღე მეხუთე

ჩვეულებისამებრ განვიხილეთ საშინაო დავალებადა, შევავსეთ შეფასების ჩარჩო, შევქმენით  პრეზენტაციის ჩეკლისტი და ვიმუშავეთ Googl პრეზენტაციაზე  ,განვათავსეთ ჩვენი პორტფოლიო ბლოგზე . მივიღეთ დავალება პორტფოლიოს პრეზენტაცია

დღე მეოთხე

დღე დაიწყო  საშინაო დავალების  შემოწმებით, წავიკითხეთ  რამდენიმე  გეგმა, მივიღეთ  შესწორებები და  შევიტანეთ  ტექსტში. ვიმსჯელეთ  საკვანძო  კითხვების  ჩამოყალიბების  პრინციპებზე. . ჩავასწორეთ  ბუკლეტები. განვიხილეთ  შეფასების  მეთოდები და  საშუალებები. დღის  ბოლოს  მივიღეთ საშინაო  დავალება:   პროექტში  შეფასების მეთოდებზე უნდა ვიმუშაოთ

დღე მესამე

გავნიხილეთ   1. მოდულის- 2 აქტივობა  :სასწავლო ღონისძიებების ეფექტურად დაგეგმვა  განვიხილეთ ბუკლეტების ჩეკლისტები, შევქმენით ბროშურები ,ვიმუშავეთ შინაარსობრივ ,თემატურ და ზოგადი კითხვების დასმაზე და მივიეთ დავალება სასწავლო პროექტის გეგმაში  ჩავწეროთ ახნიშნული კითხვები 

დღე მეორე

შევქმენით ბლოგები  საპროექტო მასაების განსათავსებლად,Gmail.com ის გამოყენებით, შგანვიხილეთ   პროექტის გეგმის შაბლონი, ჩავწერეთ ჩვენს მიერ არჩეული თემა.განვიხილეთ ბუკლეტის შედგენის სტრუქტურა და ბუკლეტის ჩეკლისტი მშობლების ინფორმირებისთვის ასევე აღნიშნულ ჩექლისტში   მოცემულ მახასიათებლებზე დაყრდნობთ მოვამზადებსტატიას რომლებსაც განვათავსებ ბროშურაში 

დღე პირველი

1. გაცნობა

 2.დღის წესრიგი

 3.Intel Essentils _ პროექტებით სწავლება

 4. google Drive ს აქტიურა გამოყენება

 5. საშნაო დავალება : საპროექტო მასალის თემის შერჩევა

პორტფოლიოს კომპონენტების გაცნობა

სტატიის მომზადება პროექტებით სწავლების თემაზე და მისი გამოცემა

 21-საუკუნის უნარ-ჩვევების დეტალური გაცნობა

საპროექტო იდეების გენერირება

ტრენინგის სახელმძღვანელო არის შემდეგ ბმულზე